・自発話の練習です。
・一行ごとに、先生（ママ）が言って、続いて生徒（幼児）が復唱します。
・先生も生徒も文字を見ないで練習します。
・気持ちや感情を声に込めてください。
・リズムやイントネーションを大切にしてください。
カメラの絵カードを用意して練習開始です。
例１ とるよ～
みんな
わらって～
パチッ
例２ とりた～い
ぼく
しゃしん
とりた～い
どこおすの？
ここ？
例３ ママ～
とって～
あたしも
とって～
かわいくね
だいじょうぶ？
ママ
とれるの？
ちゃんと
とってよ
・自発話の練習です。
・一行ごとに、先生（ママ）が言って、続いて生徒（幼児）が復唱します。
・先生も生徒も文字を見ないで練習します。
・気持ちや感情を声に込めてください。
・リズムやイントネーションを大切にしてください。
ゆきだるまの絵カードを用意して練習開始です。
例１ あっ、ゆきだ～
ママ～
ゆきだよ～
ゆきだるま
つくろう
例２ みて～
まっしろだよ
ゆきだるま
できるね
いっしょに
つくらない？
例３ パパ～
てつだって～
いやなの？
さむいから？
てぶくろがないから？
あたしのてぶくろ
かしてあげる～
ね～、パパ～
ゆきだるま
つくるの
てつだって～